004(修) 這個沒有OOC。……(1 / 2)

1.

切原赤也有點好騙。

我眼看著切原赤也被忽悠著對“眼前這人是仁王雅治”這件事深信不疑,並自行補全了不合理的地方。

出於對前輩的愛護,我勉強咽下了質疑的話。

正當我們三個“其樂融融”時,一個聲音突然響起。

“咦?仁王前輩你怎麼在這裡?”

和我一樣的一個一年生發出疑問,他往前幾步,又看到了cos“思考者”的我們三個。

他遲疑地停住腳步,似乎在糾結要不要繼續走。

“喲。”

躲懶結束的仁王雅治慢悠悠地出現在我們麵前,他表麵坦然,一點都看不出來之前在聽牆角。

甚至他還能夠反客為主,率先開口說:“你模仿得很拙劣啊,柳生。”

柳生比呂士沉默了。

切原赤也蚊香眼了。

場麵一時有些安靜。

但我是誰,我很自然地開口問:“他是仁王前輩,那新來的這位是……?”

柳生比呂士很是驚訝地看了我一眼,沒想到我到這種時候了居然還不拆穿他。

切原赤也被我帶跑了,他猶猶豫豫:“是……仁王前輩?”

我反駁:“新來的也沒說自己是仁王前輩啊。”

切原赤也更懵圈了:“所以到底誰是仁王前輩?”

我選擇拱火:“萬一兩個都不是呢!”

完全沒想到這種可能的切原赤也:“!”

我上前一步,義正辭嚴:“你們都說自己是仁王前輩,倒是給我拿出證明來啊。”

仁王雅治:“?”

“哦哦哦,我知道了!”切原赤也福至心靈,“仁王前輩的發色很特彆,讓我們來確認一下你們是不是假發不就可以了!”

仁王雅治一聽來了興趣:“這個辦法不錯。”

我反對:“丸井前輩不是說仁王前輩不用假發也可以騙過我們嗎?這根本不能構成證據。”

切原赤也尋思確實如此,但是他又想到了一個辦法:“丸井前輩和仁王前輩是同班同學,讓丸井前輩來辨認不就可以了嗎?”

“那個……”

誤入的一年生顫顫巍巍地舉起手,發表了自己的看法:“馬上上課了,等一下看兩位前輩去哪個班級不就知道了嗎?”

“哦哦哦,你說得對!”

切原赤也拍手,熱情邀請我們:“作為證人,我們一起去三年級的教學樓?”

“那我們要留存證據。”還是那個一年生,“比如拍照記錄。”

切原赤也點頭:“你說得沒錯。”

兩人轉頭看向狀況之外的兩人:“兩位前輩,請吧。”

突然從觀眾變成主角的仁王雅治:“?”

他緩緩地看向我,在我以為他要說話的時候,他又看向柳生比呂士,開口說:“你的假發沒戴好。”

已經做好情緒管理的柳生比呂士沒有被搭檔嚇到,他自如地推推眼鏡:“對麵這位不知名的同學,請不要汙蔑人。以及,三年級和一年級教學樓相隔很遠,入江同學還沒有衝洗吧,到時候會來不及。”

我自信一笑:“謝謝關心,但是遲到一點沒關係的。”

柳生比呂士也自信一笑:“不用謝,我是風紀委員。”

我:“……”

失策了。

對一個學生來說,除了老師最可怕的就是風紀委員了,被抓住就是三年的痛苦。

我禮貌地後退幾步,給風紀委員讓路:“前輩請。”

然而,聽到我們的對話,仁王雅治那彎曲的背默默地挺了一下:“柳生,露出馬腳了。”

柳生比呂士再次僵住。

切原赤也再次恍然大悟:“對哦,柳生前輩才是風紀委員。”

被風紀委員狠狠拿捏的我選擇唱反調:“你怎麼知道這不是仁王前輩的偽裝呢?”

“這也有可能誒。”切原赤也宛如一個牆頭草,誰說話就偏向誰。

係統沒眼看:“赤也這小傻子,怎麼什麼都相信。”

仁王雅治大概沒想到那麼明顯的看戲局能被我翻盤,他站直了身體,似乎要做出一些行動來扭轉局麵。

下一秒。

課前鈴聲響了起來。

在場所有人:“……”

2.

大家很一致地朝著教學樓跑去,除了我。

還有切原赤也。

身為被看好的二年級王牌,切原赤也被前輩們賦予了一項重要的任務——每天負責鎖社辦大門。

他拿出鑰匙,和衝進去的我麵麵相覷。

切原赤也:“你乾什麼?”

“洗澡啊。”我理所當然地回答,“難道你想一身汗臭地回到教室嗎?”

切原赤也:“可是要上課了誒。”

我:“問題不大,曠個課,多大點事。”

切原赤也覺得我說得有道理,他放下鑰匙,準備和我一起行動。

然後和我一起被罰站。

一二年級的教學樓相對,我倆的教室剛好麵對麵,因此我們互相可以聽到對方老師的罵聲。

我們遙遙相望。切原赤也很老實地貼著牆發呆,而我這種老油條則拿出手機刷學校論壇。

切原赤也:貓貓震驚.jpg

明明是在上課卻還是有人在摸魚玩手機。我點進去一看,剛好看到最頂上的那個最新的帖子:【柳生居然遲到了誒,他還自己主動認罰做值日。】

1L:你是否想說的是仁王?

2L:就是柳生,那種淡定中藏有一絲羞愧的神情仁王是做不出來的。

3L:一時之間不知道你是在誇還是在損。

沒有看頭,退出,繼續往下滑。

【笑死我了,居然真的有人頂著海膽頭上學】

我眉頭一皺,感覺是在說我,於是點開了帖子。

【前情提要:我們第一節課的數學老師是個嚴肅小老頭,看到I同學的發型就很不滿,讓他趕緊換回去。猜猜I同學說什麼?】

【I同學:切原前輩的海帶頭都可以,憑什麼我的海膽頭不可以?】

1L:切原同學:?

2L:數學老師:?

3L:這個I同學是我想的那個嗎?

4L:除了他還有誰這麼自信?

果然是在說我。

不過問題不大,現在的人欣賞不來我發型的美,我不怪他們。

“啊!”

隻聽見一聲鬼叫。

我抬起頭,看到切原赤也學著我正捧著手機,他猛地朝我看過來,很氣憤地大喊:“你說什麼海帶頭?”