待謝興冉說完了想法和計劃，鐘與添眉頭一皺：“是不是太冒險了？”

“雖然冒險，但這是矯正偏見、打破老師們對於‘好學生’和‘壞學生’固有印象的，最快捷有效的辦法。”謝興冉麵色堅定，絲毫不怯懦。

“可你沒必要這樣做，”鐘與添態度猶豫，“這等於是把你放到火架上烤。你本可以憑著優異的成績、老師的好感，在三中度過安逸無憂的校園生活；為什麼要損害自己的利益，陪著我們四處折騰？”

討論的氛圍莫名變得沉重。壓根不知道這倆在聊些什麼的三位好友迷惑：“說啥呢，怎麼突然深沉了起來？”

謝興冉和鐘與添都沒管，繼續自己的話題：“從昨天到今天，你一直在以正麵說明或側麵提醒的方式，告訴我‘沒必要這麼做’。”

謝興冉沒回答，另起了一個問題問鐘與添。

“我並不覺得你是排斥我、厭惡我，因而我非常好奇你屢屢阻止我的原因。難道在你心裡，我是個非常看重自身利益的人？”

說到這裡，謝興冉不得不再感歎一句：鐘與添不愧是鐘與添！

——不管什麼時期，這個人依舊是那副德行！

重生前，那個冷麵霸總人設的鐘與添明明不厭惡他，卻總是拒絕他的示好，做出冷淡漠然的模樣；

重生後，這個不良少年人設的鐘與添明明不排斥他，卻總是拒絕他的幫助，擺出疏遠無趣的樣子。

為什麼？

這人為什麼總這麼彆扭？

“難道不是？”鐘與添理所當然地將手一攤，“始終站在金字塔頂端的你，真的能理解底層學生的不容易嗎？”

謝興冉被問得有點語塞：“我……”

其實鐘與添說得沒錯，對他的偏見更是沒錯。

換前世那個傲慢不自知的謝興冉來，他肯定不屑於多看這群人一眼，更不會願意浪費時間、插手其中。

可後來發生的一係列事件改變了他。尤其是糟心老爹的失勢，讓他深深地認識到目中無人、隻想一個人高昂著頭顱往前走是不行的。

孤獨高傲的君主，不會敵過齊心協力、萬眾一心的平民。

——這是和鐘與添結婚後，他在鐘與添身上領悟到的道理。

“正是因為不能理解，所以我希望能嘗試，不行嗎？”謝興冉眨眨眼睛，“我想了解我的朋友，幫助我的朋友。”

更想改正自己目中無人的性格和態度，試著接觸更廣闊的世界。

他想改變，改變已知的發展軌跡。

謝興冉的回答讓鐘與添感到很不可思議：“難以相信，你居然是這麼想的。”

他的感覺不是錯覺，是謝興冉確實變得跟他前世記憶裡的不太一樣了。

“所以你到底配不配合？”謝興冉繞回正題，“扯東扯西的，倒是給個準信啊。”

鐘與添撇了撇嘴，似是又思考了一會兒。然後才點頭，明確地回應：“行，我配合。”

冉添二人讓大喇叭先委屈一陣，如果這次的事情不了了之，也暫時不要跳腳大鬨。等時機成熟的時候，他們會幫忙討回公道的。

至於要做什麼、什麼時候做，秘密商討的兩人沒給準信，隻說“到時候你們就知道了”。

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一周時間轉瞬即逝。如眾人預料的那般，盜竊事件不了了之了。

被冤枉的大喇叭陳飛俊沒有等到道歉，更沒等到老師官方的情況說明。六班同學像沒事人似的，繼續投入進了忙碌的高三複習中。

要不是陳至輝路過五班時，腳步總邁得飛快、人還怯生生地不敢轉頭，謝興冉怕是真會以為那天的鬨劇隻是一場夢。

“聽說陳至輝寫了封道歉信，信內的措辭非常誠懇、走心，”課間時間，陳玉青在跟謝興冉聊一些八卦邊角料，“寫完，他托人把信帶給了大喇叭。隻是大喇叭看都沒看，直接扔垃圾桶了。”

謝興冉：“該。

“真要想道歉，為什麼不親自去跟大喇叭說？搞寫信這套虛偽的形式主義，本質上他就不是想道歉——隻是想降低自己的罪惡感。”

“你說得對。”

陳玉青附和道，隨即又奇怪。

“你最近怎麼都不去五班，不和林羽、鐘與添他們來往了？——是因為那個計劃嗎？”

謝興冉看了看周圍，把聲音壓得更低：“是。

“打破老師們固有印象的第一步，是先加重他們對我、對我們的固有印象。”