他明顯敷衍的態度，叫謝興冉看了覺得很不爽：“敷衍。

“明明就聽懂了，還裝。”

“啊，我裝什麼了？”鐘與添繼續裝，看謝興冉的眼神裡多了幾分玩味的打量。

他將謝興冉由上至下地看了一次，然後輕笑。

“但要承認，你確實變得不太一樣了。”不一樣，非常不一樣……

要說性格吧，還是那麼自傲清高，可給人的感覺卻完全不同了。

謝興冉輕哼：“就說你對我有偏見吧，你還不承認。”

“我承認啊，”鐘與添坦然，“我對你們尖子生一直有偏見。”

“‘我們尖子生’也是人——是人就會變，”謝興冉笑笑，“我會讓你對我繼續改觀的。”

……

到這裡，“六班班費失竊”一事件才算是真正告一段落。楊老師履行了她的承諾，以非常正式的口吻，在班級和年級裡說明了始末緣由，澄清了大喇叭陳飛俊的清白。

那些不明真相的年級老師們都很詫異，萬萬沒想到是化學科代自己挪用了班費後甩鍋。

比這更讓他們詫異的，還得是楊老師的教案：居然不是鼎鼎大名的問題少年鐘與添偷的，而是他們都喜愛有加的謝興冉故意拿的！

八月結束，九月來臨，廣城三中迎來了正式開學。

習慣了僅有高三的安靜校園後，鐘與添時常覺得其他年級很吵，讓他感到很煩躁。

“好吵……”某不良目光呆滯地對著窗外的景色放空。

他左手在百無聊賴地轉著筆，右手支在課桌上，既是為了撐著沉沉的腦袋，也是為了擋一擋謝興冉喋喋不休的真題講解。

“數列這個公式一定要記下來，這是必考，”謝興冉非常認真，對著自己的課本，一邊耐心講解一邊往鐘與添的書上補筆記，“我給你打上星號了。

“紅色星星是必背、必考的重點拿分項，藍色三角符號是易錯、易混淆項；兩塊內容都需要熟記，但紅色的優先級要更高一些。”

謝興冉自顧自地說了一大段後，終於還是因為沒有回饋而疑惑抬頭了。

一看那混賬不良轉過了腦袋、明擺著不想聽的模樣，謝興冉毫不客氣，當即往那人腿上一掐——

“嘶！”

鐘與添吃痛得立馬回神，差點就要“嗷”的一聲跳起來！

“你他媽練九陰白骨爪了啊？？掐人這麼痛！”

鐘與添的聲音突然拔高，引得所有在班的同學都轉頭看了過來。包括同樣在講題的陳玉青和裴天，也一同投來好奇的目光。

鐘與添嘖聲打了個手勢，示意沒事沒事、大家夥兒繼續。

“你該。”

謝興冉冷哼一聲，狠狠將書本合上。

“我口乾舌燥地在給你講課，你在乾什麼？你在走神！

“這周四五有三校聯考，年級組非常重視——我估計聯考的成績，會被用來檢驗互助計劃的成效。我們如果還想繼續當互助搭檔，你就必須要打起精神來，聯考上考個好成績！”

鐘與添揉著被掐得生疼的腿，故意道：“如果我不想呢？”

謝興冉沒料到鐘與添會這樣說——照他之前梳理的邏輯看來，鐘與添就算這個時期還沒喜歡上他，也應該是對他有好感的吧？

“你、你不想？”他表現出了一瞬的無措，雖然很快就反應過來，改口否認，“那就不想吧，我也正好省了功夫。

“我自己的作文都沒寫完，還得分出時間來、每天自習課給你講題。你不想就算了，我回——”

謝興冉越說越來氣，當場收拾課桌上的東西作勢要回班。

鐘與添急忙拉住人，稍微放軟了語氣，哄著敬愛的鄰班班長大人：“我哪有說不想？

“我說的是如果，如果！這是一個假設句。”

鐘與添拉住謝興冉時，沒注意到謝興冉臉上轉瞬即逝的得逞笑容。

果然嘛，這家夥是對他有好感的。不然這麼著急忙慌地找補乾嘛？

那副漫不經心、淡漠無情的模樣，果然隻是演得好！

謝興冉調整了一下表情，藏住笑意後才回過身，瞪著那混賬不良罵了句：“起開。”

鐘與添不痛不癢，嬉皮笑臉地又補了句：“你真不用這麼著急。我摸底考那兩天曠課沒來，所以我的摸底考試成績為0，在年級裡排倒數第一。

“倒數第一誒，這進步空間得多大？”

謝興冉確實很擔心鐘與添的成績，主要還是怕這貨一個放飛又考倒數第一了，他們這個互助小組會被老師拆散叫停——畢竟，楊老師本就不支持他參與互助。

他猜，前一世的三中應當也推行了互助計劃？且他和鐘與添前世時就是互助搭檔。

鐘與添很可能是在接受互助的過程中，對他的好感日益擴大發散，最終嘛……喜歡上了他。