在燕老師來之後，情況也隻比之前好了一點，大家並不重視這門語言，並且覺得這門課十分浪費時間。

在這裡，想考出去的人還是少數。

程鳶喜歡這門語言，因為她從這門語言裡看到了另一個世界。

程鳶看得入迷，沒有注意到床上的弟弟已經醒來，並且光著腳跑到她旁邊。

“姐姐你在看什麼？”

程鳶嚇地手一抖，差點碰到蠟燭，還好她手疾眼快，沒有讓那些滾燙的蠟油滴到書上。

可是蠟油灼傷了她的手，燙出了一個水泡。

程鳶心情不悅，小聲嗬斥：“回你的床上睡覺！”

弟弟不高興，被姐姐一凶，撇嘴就要哭。

眼看這裡的動靜就要招來母親，程鳶趕緊吹滅蠟燭，把書塞進書包，然後拖著弟弟到被窩裡。

果然，母親循著聲過來了。

木門嘎吱一聲被推開，月光照進來，聒噪的蟬鳴聲在這個夜晚此起彼伏。

母親看屋內靜悄悄的，又輕輕合上了門。

月光消失了。

一動不動躺在床上的程鳶也趕緊鬆開捂住弟弟嘴巴的手。

“嗚嗚——”

“不許發出聲音！”程鳶說：“都怪你！”

二狗有些被她嚇住了，他不明白姐姐今晚為何如此疾言厲色，當然他也不明白姐姐並不喜歡他。

再確切點來講，是不討厭也不喜歡。

程鳶對弟弟的感情，是她上了高中之後才慢慢養出來的。

高中。

程鳶念著這兩個字進入了夢鄉，她還沒想好要怎麼和父母說她想讀高中的念頭，也許是覺得父母不會同意，所以一直不敢提起。

可是隨著她升入初二，她遲早還是要把這件事情攤開來說。

程鳶最近煩心得很，偏偏學校裡的那些人還造她和陳淵的謠，她和陳淵連話都沒有說幾句，現在已經演變成她和陳淵偷偷談戀愛了。

還有一種說法是她暗戀陳淵。

甚至老師在課上點她回答問題，底下都會爆出意味不明的笑，隻因為他們兩個人的名字聽上去十分相似。

就連同桌也在課上寫小紙條問她：［阿鳶，你和陳淵是不是真的有那回事？］

程鳶不明白這事情是怎樣發生的，難道就因為她和陳淵的名字聽上去相似，還是因為他們都能用英文說完自我介紹？

是有多無聊的人才會傳出這樣的謠言？

程鳶不知道，有些惡意本來就是沒有理由的。有人天生就喜歡以看彆人的笑話為樂。

程鳶把小紙條揉成一團，往桌肚一塞，並不想理睬。

可同桌不依不饒，繼續給她寫小紙條。

這回倒好，被窗外的燕老師當場抓住了。

燕老師現在是他們的班主任，經常會來班級巡視，現在是語文課，燕老師隻是從窗戶裡拿走了程鳶桌上的紙條，然後也沒說什麼就走了。

可是前後幾排都看到了燕老師，語文課的後半節課，程鳶如坐針氈。

課後。

燕老師把程鳶叫到了辦公室。

燕老師說話很慢條斯理，先是和她聊了一會兒學習，然後才說起紙條上的事情。

燕老師也頭疼，他剛畢業就來這裡教書，經驗有限。

他看著麵前這個瘦削的女孩，又怕自己說話說重了，傷了她的自尊心。

同辦公室的老前輩勸他不要管，說：“這些女娃初中畢業就回家結婚了。”

可是燕老師不這麼想，程鳶是他見過最聰明的孩子，他覺得以她的聰明才智完全可以考得上市裡的高中。

他明白窮人的孩子早當家，燕老師自己也是窮人家的孩子。

可是沒有學習天賦也就罷了，早早為家庭減輕負擔也是一件好事。但是程鳶有學習天賦，燕老師並不希望她的天賦被浪費。

燕老師拐彎抹角地問：“你之後有讀高中的打算嗎？高中學習比現在要辛苦，考高中也不是個簡單的事情，不能三心二意……”

燕老師到底還是沒有把紙條的事情攤開來說，隻是旁敲側擊她一下。

程鳶是這麼說的：“燕老師，我想考高中，我沒有其他亂七八糟的想法，如果您聽到什麼，那都是謠言。”

燕老師說：“你自己知道重要性就好。”

燕老師接下來還要去給其他班上課，並沒有過多地留她，以至於程鳶不能詳細地為自己辯解。

這真是一件討厭的事情，宛如受害者要證明自己的清白。

程鳶更討厭陳淵了。

當然她不知道燕老師也找了陳淵，在同一天。