“你的實力如果隻是勉強擠進正選，那麼最終也隻會被安排成替補。”仁王說，“而如果實力還可以，卻沒到能將彆人甩開的程度，那麼安排你雙打的概率比單打高。那時候你的搭檔是誰就不能確定了。”

“但如果我成為正選，而我選中的搭檔沒有，那我還是隻能和某一個落單的前輩搭檔，或者和真田，柳他們搭檔吧？”小仁王自動排除了幸村，和立海大內部較為固定的雙打一，鶴守與宇佐見。

仁王知道小仁王的想法。但他說：“為什麼這麼想呢？你可以將搭檔搶過來。如果你能證明，和你雙打的勝率遠高於他與其他人雙打的勝率，或者遠高於他單打的勝率，那麼他不就會成為你的搭檔了嗎？”

其實隻單打也沒什麼，但仁王認為練習雙打有利於反向提升單打能力。

感知搭檔的想法，協調兩個人之間的配合，以及觀察對手，這些在雙打中體現得更為明顯。而這是他本人，仁王雅治的優勢所在。

這日的正選訓練項目正好是雙打訓練，仁王看了一眼鶴守，問：“第一雙打，也就是說隊內其他人組合也贏不了你們嗎？”

“那是當然啊，就算是狄堂和三枝一起，也打不過我和宇佐見的。”鶴守說。

宇佐見在旁邊眉頭直跳，一副想讓鶴守閉嘴的樣子。

鶴守武和，宇佐見賢人，現年三年生。鶴守就是仁王來到這個世界當天看到的把仁王按在地上摩擦的網球部成員，宇佐見則是他的雙打搭檔。

他們是立海大以當前正選名單為基準定下的第一雙打，在仁王來之前，升學之前的準備期，就是固定搭檔了。隻是他們都是在上一學年的三年生正選們退部以後才成為正選的，並沒有打過正式的中學聯賽，雙打實力隻在隊內練習賽中出類拔萃。

仁王看了一眼在場的其他人：“那就按照慣例，練習賽。爭取十分鐘結束吧，也不要浪費其他人訓練的時間。有人願意和我一起搭檔嗎？”

“但是和教練你的話，你一個人就可以打我們兩個啊。”鶴守大聲說著實話。

仁王輕哂：“那就失去教學意義了。我會控製的，以展示雙打技巧和雙打打法為主。”

他說完，看了一眼剩下來的正選們：幸村就算了，他學學簡單的雙打技巧就行，以後也沒什麼可能讓他去打雙打，U17如果要打雙打那也是兩年後的事了，那時候幸村要打雙打就是另外的打法了；真田……要打出配合度得耗費不少心力，而且真田也不是適合雙打的人；狄堂和三枝在個人實力上大於鶴守與宇佐見，哪怕雙打贏了能展示的東西也有限；真峪的打法有些向後來的切原，沒有那麼激烈但是同樣是節奏快的打法，很典型的單打選手，看上去也對學習雙打技巧沒有太大興趣……

“柳。”仁王喊了柳的名字。

數據流選手的話，應該會願意收集他，和對手的數據。並且，數據流打法其實很適合作為雙打的操控手。

就是柳以前是國小雙打冠軍，現在應該是最想要擺脫雙打的時候吧？

仁王喊他的名字，也是多少想看看，想要逃脫雙打的想法，和一個收集數據提升能力的好機會，擺在天平兩邊的話，柳會怎麼選呢？

沒有猶豫的，柳點了點頭。

一年級的柳不僅是妹妹頭，個子還不高。他會在這一年全國大賽結束後進入生長期，迅速長高。仁王能俯視他的時間不多了。他掩飾住自己堪稱“慈祥”的眼神，問柳：“你以前應該打過雙打吧，也很熟悉雙打的基本技巧。那麼，要選擇前場還是後場？”

“教練選擇什麼陣型呢？”柳說，“我更擅長前場，但這次想試試看後場。”

在後麵更容易觀察其他三個人，以及，能更清楚地觀摩仁王在前場的打法。

並且，也能擺脫掉自己和博士以前雙打時的回憶。他和博士沒有不可磨合的矛盾，隻是他不想再組隊雙打下去了，為此還選擇了不告而彆。於是現在，多少有些愧疚吧？但為了達成目的，有些事是不可避免的。

仁王聞言點了點頭：“你在後場。至於陣型，最開始隻是基礎陣型，後續會進行陣型切換，但不會用太複雜的陣型，類似澳大利亞陣型這樣在聯賽中也很常見的陣型。”

“更換陣型需要暗號嗎？”柳問，“如果無法配合，會變成失誤……”

“你之後就知道了，不需要暗號這種東西。”仁王比了個噓的手勢，“雙打有另外的打法。就是，柳，儘量放輕鬆，我會運用一些精神力，如果你實在不舒服，我會停的。”

這聽起來像是什麼危險行為……到底什麼精神力的用法，會讓他不舒服啊？

這時候的柳還想不出來。

畢竟，將理論上是兩個人配合才能進入的同調，變成一個人掌控利用精神力強行共振，這種事確實隻有仁王做得出來。