康熙突然覺得，自己做了個錯誤決定。

張英的確有才又不迂腐，性子溫和又有耐心，像是一個很好的師傅人選，但也正是因為他太不拘一格，所以並不怎麼適合啟蒙。

給孩子啟蒙的師傅並不需要學識多厲害，隻要能按部就班的教好認字和最淺顯的對韻、三字經之類的啟蒙教材就可以了。

其餘的，等真正進學之後再慢慢學來，也不遲。

張英上來第一課就教太子不要注重表象，也有點兒太超前了吧！

康熙在跟張英對峙，胤礽則是摸了摸自己癟癟的小肚子，突然說道：“阿瑪，我餓了，想吃兔子！”

康熙：……

看吧！果然將他兒子教壞了！

“吃什麼兔子，等過幾天，朕親自去景山給你抓一窩小兔子回來養。”

康熙堅決要把兒子掰回來。

胤礽故意問道：“養著吃嗎？”

康熙：……

“吃吃吃，你就知道吃，”

康熙氣得頭疼，又不想嚇到兒子，於是伸手指向納蘭性德，“你明日就去給太子弄隻兔子來，讓他好好摸摸，看他還想不想吃！”

納蘭性德：……他有種不祥的預感，希望皇上彆後悔。

第二日，納蘭性德當真拎了兩隻小兔子進宮。

給太子的兔子，那自然是要選最好看的，兩隻兔子一公一母，都雪白雪白的，像是兩隻毛團子一般可愛。

張英昨日回家後跟夫人學了自己教太子吃兔子的事兒，被夫人埋怨了一通，今日便不再說吃，而是問胤礽可想養著。

胤礽摸了幾下之後便道：“抱節，給大公主送去。”

兔子是很可愛，他姐姐肯定喜歡。

至於他——

他還是更喜歡吃肉。

於是康熙去慈寧宮給太皇太後請安的時候，就看到桌上擺著一堆菜葉，兩隻兔子正肆無忌憚的啃著的。

大公主歡歡喜喜的說這是太子弟弟送的，太皇太後卻道：“太小了，先養著吧，等肥了才好吃。”

康熙：……

他可算是知道他兒子是跟誰學的了！

“皇上，太子再年幼，也是太子，你不要將他當成公主來教養，”

太皇太後勸道，“我瞧著張英教的是對的，這兔子嘛，肉能吃，皮毛能用，才是最要緊的，可不可愛又有什麼打緊？你小的時候，我可沒教過你心軟。”

康熙努力辯道：“如今又不是以前那般境地，保成也不需要像我一樣，小小年紀就學著心狠，他該無憂無慮許多年才是。”

太皇太後不以為然：“你若是想叫他無憂無慮，那做什麼這麼早叫他啟蒙？既然對他心有期許，那就彆將他當成兔子養，他可是隻小老虎，要吃肉的！”

康熙噎住了，不知該如何反駁。

他自是希望胤礽能早些成長起來，但又不想讓他太早接觸險惡之事。

他希望自己的太子是春日裡的朝陽，蓬勃而溫暖，卻不想他做傲雪的寒梅，去經曆風霜。

他會替他的太子鋪平前路，扶著他一點點穩穩當當的前行，不會叫他有摔倒的可能。

“玄燁啊，我知道你疼愛保成，可你不能用你的想法去局限他，你也不可能一輩子將他護在懷裡，”

太皇太後勸道，“保成是個聰慧的孩子，他能自己立起來，你隻需要在他摔倒的時候扶他一把，就足夠了。”

這樣，就夠了嗎？

第一次親自教養孩子的康熙並不能確定，但他也聽進去了太皇太後的話，不再乾涉張英的教學，而是默默的觀察著胤礽。

胤礽貪睡，不喜歡早起，每天中午還要補上一覺；

胤礽愛吃肉，但也不排斥吃菜，太監們給他夾到碗裡的，他都會吃下去；

胤礽不喜歡被教認字，但教過的，他都能記得住；

胤礽的脾氣非常好，不止是在他麵前，在背地裡，也幾乎從不對著奴才們發脾氣；

胤礽很喜歡盯著納蘭容若看？

最後這一點，康熙十分不解。

若隻論相貌，隆禧和胤礽身邊那個竹子要更好一些，也沒見胤礽這麼喜歡盯著他們看，怎麼就對納蘭容若不一樣呢？

他都沒這麼盯著他這個阿瑪看過！

明珠的兒子何德何能！